Biografia Di Una Storia

Alla mamma di 21 sulle tecniche di vendita

Rappresentando l'unità, formidabile perfino al livello dell'analisi teoretica, le categorie "la società" e "la cultura" nello stesso momento designano dentro un sistema due poli con funzioni di opposizione e significati:

Nel secondo tipo di progetti il compito dominante è l'esportazione di propri campioni culturali (i valori, le norme, le tecnologie) a "altri" il contesto culturale che grazie a esso è modificato, sarà "artificialmente" trasformato. I processi moderni di modernizzazione in paesi in via di sviluppo possono essere un esempio di una tale pratica di progetto. Procedono alla presenza della modernizzazione sviluppata modelli culturali che sono esportati e riprodotti in altre regioni e contesti sociocultural. Il campione culturale è considerato dal soggetto di modernizzazione (il designer) come una condizione perfetta di cultura "straniera", così l'ultimo resiste a modernizzazione o la sostiene. Perciò il progetto di questo genere deve includere non solo condizioni d'introduzione di un campione culturale, ma anche meccanismi di bloccaggio di azione contraria possibile.

— per conservazione di valori in grado di vivere e i fenomeni di cultura del passato, la caratteristica per tutti i componenti dell'ambiente sociocultural (nella conservazione mondiale soggetta e spaziale, il restauro e la ricostruzione di monumenti storici e culturali, l'ambiente architettonico; in sostegno di relazioni umano di esempi tradizionali di comportamento e comunicazione adeguata al presente; nella sfera informativa e preventivata — immagazzinamento e introduzione a un giro culturale di testi di cultura umanitaria del passato).

— sviluppo e uso attivo in spazio effettivo di attività di eredità culturale (elementi di soggetto mercoledì del passato, la dogana tradizionale in grado di vivere, la dogana, i rituali, eccetera)

In culturological e letteratura sociale e pedagogica tutta la varietà di attività individuale e sociale nella sfera di cultura è caratterizzata dalla categoria "l'attività di benessere" che designa come vari fenomeni di vita sociale e culturale e tecnologie speciali. A questo proposito è necessario avere una vista chiara più di quella realtà che deve diventare un soggetto di attività pratiche (e prima di tutto — il progetto) per una gamma larga di professioni di un benessere e un orientamento sociale e pedagogico.

La società come il fenomeno, un soggetto dell'analisi e l'oggetto di progetto è possibile presentare nella forma soggetti sociali fondamentali (i gruppi sociali, le organizzazioni, l'istituto che sono multi parteggiati, il pubblico tipico e fermo educations, e anche i processi di "meccanica sociale", cioè interazioni sociali, le relazioni. Le caratteristiche iniziali nell'analisi di una prospettiva sociologica sono lo stato e un ruolo sociale.

"Sociale" e "culturale" sono dissolti nell'un l'altro perché a qualsiasi fenomeno sociale sempre c'è una persona come il corriere di ruoli sociali e valori culturali. La persona è "l'atomo" primario di strutture sociali, le relazioni e processi culturali.

La cultura come risultato rappresenta la serie di tradizioni, norme, valori, significati, idee, sistemi di segno, caratteristica per una comunità sociale (in un senso largo questa parola — compreso ethnos, la nazione, società) e la realizzazione delle funzioni di complice di fornimento di orientamento sociale, la consolidazione di comunità umane, l'autodeterminazione individuale della personalità. Nel piano procedurale la cultura è l'attività (le persone, i gruppi sociali, gli istituti, le società in varie sfere di vita e coscienza, rappresentando la strada chiaramente umana di trasformazione di inclinazioni naturali e opportunità, è l'unità di un opredmechivaniye (le produzioni e un raspredmechivaniye (il consumo) — la creazione di tradizioni, norme, valori, idee e il loro sviluppo, immagazzinamento, teletrasmissione, la loro trasformazione in qualità interne della personalità.

L'idea di sviluppo che è la pietra angolare di questo tipo di progetti è definita fino a un certo grado capendo e capendo d'impossibilità di risolvere problemi a scapito di risorse di quella cultura, che (o che i frammenti) è l'oggetto di attività di progetto. Quando come risultato di una riflessione di una restrizione di situazione di una condizione contante di compiti piuttosto nuovi e problemi è trovato, la riflessione di programma diventa mezzi di formazione di modello di sviluppo. L'uscita sembra in cambiamento radicale di realtà culturale da introduzione di nuove norme culturali, valori, tecnologie, activization di meccanismi d'introduzione di innovazioni.